国家开放大学（英文：The Open University of China）是一所世界一流公立成人高校，创立于2012年6月21日，中华人民共和国教育部直属，国家重点大学；国家开放大学以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。

原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。

截至2019年6月，国家开放大学共计招生1900万人，在校学生近405万人，本科生102万，专科生303万。年龄结构上，30岁以上的有160万人，40岁以上的学生40万人。 [1]

20世纪70年代英国开放大学成立以来，国家开放大学日益成为世界高等教育改革发展的一个重要趋势，它以开放教育为基本特征，强调教育观念的开放、办学方式的开放、学习对象的开放、教育资源的开放，为每一个有愿望、有能力学习的社会成员提供高等教育的机会和服务。“成立国家开放大学，绝不是广播电视大学的简单更名或换牌，而要适应国家发展需要和技术发展趋势，实现战略转型。”国家开放大学校长杨志坚在1日举行的国家开放大学文化建设座谈会上说：“从历史情况看，广播电视大学虽然具有开放大学性质，但开放得还不够，还不能完全适应不断发展着的经济社会的实际需要。”
根据国家开放大学的建设规划，今后将着力开展四项探索。
一是要探索注册入学、弹性学习、宽进严出的教育制度。
二要以网络核心课程、网络学习空间、网络教学团队、网络学习测评、网络支持服务、网络教学管理为建设重点，实现技术与教育深度融合。
三要实施学习者基于网络自主学习、远程学习支持与面授相结合的新型学习模式，大力开展职业培训、社区教育、老年人教育和公民素质教育的新型大学。
四要以学分银行建设为抓手，实现各种学习成果、积累和转换。

各地方、中心、行业、企业学院一览：
序号
各地区学院名称
1
北京开放大学/国家开放大学（北京）
2
天津广播电视大学/国家开放大学（天津）
3
河北广播电视大学/国家开放大学（河北）
4
山西广播电视大学/国家开放大学（山西）
5
内蒙古广播电视大学/国家开放大学（内蒙古）
6
辽宁广播电视大学/国家开放大学（辽宁）
7
沈阳广播电视大学/国家开放大学（沈阳）
8
大连广播电视大学/国家开放大学（大连）
9
吉林广播电视大学/国家开放大学（吉林）
10
长春广播电视大学/国家开放大学（长春）
11
黑龙江广播电视大学/国家开放大学（黑龙江）
12
哈尔滨广播电视大学/国家开放大学（哈尔滨）
13
上海开放大学/国家开放大学（上海）
14
江苏开放大学/国家开放大学（江苏）
15
南京广播电视大学/国家开放大学（南京）
16
浙江广播电视大学/国家开放大学（浙江）
17
宁波广播电视大学/国家开放大学（宁波）
18
安徽广播电视大学/国家开放大学（安徽）
19
福建广播电视大学/国家开放大学（福建）
20
厦门市广播电视大学/国家开放大学（厦门）
21
江西广播电视大学/国家开放大学（江西）
22
山东广播电视大学/国家开放大学（山东）
23
青岛广播电视大学/国家开放大学（青岛）
24
河南广播电视大学/国家开放大学（河南）
25
湖北广播电视大学/国家开放大学（湖北）
26
武汉市广播电视大学/国家开放大学（武汉）
27
湖南广播电视大学/国家开放大学（湖南）
28
广东开放大学/国家开放大学（广东）
29
广州市广播电视大学/国家开放大学（广州）
30
深圳广播电视大学/国家开放大学（深圳）
31
广西广播电视大学/国家开放大学（广西）
32
海南广播电视大学/国家开放大学（海南）
33
四川广播电视大学/国家开放大学（四川）
34
成都广播电视大学/国家开放大学（成都）
35
重庆广播电视大学/国家开放大学（重庆）
36
贵州广播电视大学/国家开放大学（贵州）
37
云南开放大学/国家开放大学（云南）
38
陕西广播电视大学/国家开放大学（陕西）
39
西安广播电视大学/国家开放大学（西安）
40
甘肃广播电视大学/国家开放大学（甘肃）
41
青海广播电视大学/国家开放大学（青海）
42
宁夏广播电视大学/国家开放大学（宁夏）
43
新疆广播电视大学/国家开放大学（新疆）
44
新疆兵团广播电视大学/国家开放大学（兵团）
45
国家开放大学八一学院
46
国家开放大学总参学院
47
国家开放大学空军学院
48
国家开放大学西藏学院
49
国家开放大学残疾人教育学院
50
国家开放大学北京实验学院
51
国家开放大学南海实验学院
52
国家开放大学太原实验学院
53 国家开放大学天府新区实验学院
54
国家开放大学学习中心（统计）
55
国家开放大学学习中心（东北财经大学）
56
国家开放大学学习中心（TCL集团）
57
国家开放大学北京老年学院
运行机制
“1314工程”
“1314工程”
国家开放大学体系内部实行总部、分部两级管理体制，按照“统一战略、共同平台、资源共享、相对独立、各具特色”原则运行。学校机制
（一）统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、战略目标、发展任务、质量标准和价值追求。遵循相对统一的基本制度、政策，包括学习制度，专业、课程建设，学习成果认证，资源共建共享，质量标准和保证体系等。
（二）共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。国家开放大学充分利用现代信息技术，搭建技术先进、功能强大、四通八达，集教学、科研、管理、服务于一体，能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台，为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。
（三）资源共享国家开放大学推进网络平台与优质教学资源的共建共享，提高质量，扩大规模，降低成本。出台相关政策，鼓励各方参与数字化学习资源共建、基于网络的专业和课程教学团队及科研团队共建。分期分批在分部设立若干数字化学习资源分中心，实现学习资源共建共享，并向社会开放国家开放大学数字化学习资源。
（四）相对独立各分部根据本区域经济社会发展需要和基本条件，自主制定相关改革发展政策，设置学院、学习中心，大力开展非学历继续教育。按照国家开放大学“错位发展”原则，建设特色专业和课程，达到建设标准的专业和课程，可上升到国家开放大学平台，面向全国招生。国家开放大学已有专业，各分部要充分利用，不再重复建设。
（五）各具特色鼓励各分部、学院、学习中心根据所在区域经济社会发展需要，探索形成各自的办学特色。尤其要在非学历继续教育方面，积极利用国家开放大学办学网络、学习资源和培训项目，自主开展各种有针对性的教育培训服务。 [3]